TRABAJOS
REALIZADOS
1.
DIFERENCIAS ENTRE EL MÉTODO CUANTITATIVO Y CUALITATIVO
Introducción
La investigación es una herramienta para comprender y
analizar los fenómenos sociales, culturales y naturales en el ámbito científico
y académico, existen diversos enfoques metodológicos pero los más utilizados
son el método cuantitativo y el método cualitativo.
Cada una presenta diferente forma de presentar sus
objetivos, técnicas y resultados ya que, uno se centra en el cuánto y el otro
en el cómo y el porqué.
Formulación de Problema
Saber identificar el enfoque en una investigación garantiza
su validez, y suele ser común en estudiantes y profesionales que confundan el
método cuantitativo con el método cualitativo por desconocer las diferencias en
su aplicación y sus alcances en el proceso investigativo.
Problema Central
¿Cuáles son las diferencias entre el método cuantitativo y
el método cualitativo en la investigación científica y como atribuyen a
análisis de los fenómenos sociales y académicos?
Propósito General
Analizar las diferencias fundamentales entre el método
cuantitativo y el método cualitativo.
Propósitos Específicos
Describir características del método cuantitativo y del
método cualitativo.
Comparar ambos enfoques.
Desarrollo del tema
1. Método Cuantitativo
Se centra en la medición numérica de los fenómenos y busca
establecer patrones, correlaciones y leyes generales. Según Hernández
Sampieri (2014), “utiliza la recolección de datos para probar
hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico”, en base
a encuestas, cuestionarios, experimento y análisis estadístico.
2. Método Cualitativo
Busca comprender los fenómenos desde la perspectiva de los
participantes. Flick (2015) señala que “la investigación cualitativa se
interesa por lo significados y experiencias de los sujetos, en lugar de reducir
la realidad a cifras”.
Conclusión
El método cuantitativo y el método cualitativo representan
dos enfoques complementarios dentro de la investigación científica.
Mientras que el primero se centra en la medición objetiva y
generalizable, el segundo profundiza la comprensión subjetiva y
contextualizada.
2.
CITAS
Asher, J. (2007). Por trece razones. Estados Unidos: Penguin
books
Vildoso, D. (2018). Amando la vida. Cochabamba, Bolivia:
Kipus
Godin, S. (2002). La vaca púrpura. Barcelona, España: Centro
libros PAPF
Nguyen, J. (2023). No te creas todo lo que piensas. España:
Grijalbo
Chapman, G. (2007). El enojo como manejar una emoción
poderosa de una manera saludable. USA, Michigan: Portavoz
3.
FORMULACION DE PROBLEMA
PREGUNTAS
1 ¿Qué se entiende por violencia de género en la sociedad?
2 ¿Se percibe la violencia hacia los hombres como un
problema social visible en la actualidad?
3 ¿Qué tipos de violencia pueden llegar a sufrir los
hombres: física, psicológica, económica, sexual, simbólica, etc.?
4 ¿Reconoce la sociedad la violencia ejercida contra los
hombres en la misma medida que la ejercida contra las mujeres?
5 ¿Qué nivel de conocimiento tienen las personas sobre los
derechos y mecanismos de protección disponibles para los hombres víctimas de
violencia?
6 ¿Existen casos conocidos en los que los hombres hayan sido
víctimas de violencia en su entorno social o familiar?
7 ¿Qué factores dificultan que los hombres realicen
denuncias frente a situaciones de violencia?
8 ¿Existe estigmatización o prejuicio social cuando un
hombre reconoce ser víctima de violencia?
9 ¿Qué instituciones deberían brindar mayor apoyo y
visibilidad a las víctimas masculinas de violencia?
10 ¿Qué medidas específicas podrían incentivar a los hombres a denunciar la violencia que sufren y a buscar ayuda?
